The music

Competențele cheie (de bază) ce se vor forma:
- Competențe de conștientizare și exprimare culturală;
-Competențe civice;
-Competențe personale , sociale și de a învăța să înveți;
Competențele profesionale și transversale oferite de programul de studii : Muzică, detaliate prin rezultate ale învățării:
Professional skills
C.1Realizarea corelației corecte dintre textul muzical și configurația sonoră, cu ajutorul abilităților auditive și de scris-citit muzical
dobândite (inclusiv auzul muzical interior).
C2. Identificarea și descrierea caracteristicilor diferitelor culturi și perioade stilistice muzicale, precum și utilizarea corectă a
elementelor de bază ale unor tehnici clasice de scriitură și analiză muzicală.
C3. Capacitatea ridicată de adaptare pentru activitatea interpretativă în ansamblu;
C4. Utilizarea capacităților auditive, vocale, lingvistice, kinestezice și expresive necesare reprezentării muzicale și teatrale specifice
spectacolului liric: integrarea în ansamblul muzical, integrarea în dramaturgia lucrării, relaționarea cu alte personaje, mișcare scenică
etc.
C.5. Implementarea unor acțiuni instructiv-educative ce determină învățarea, formarea și/sau dezvoltarea eficientă a cunoștințelor,
abilităților și atitudinilor specifice domeniului muzical, respectiv crearea unor medii de învățare favorabile învățării eficiente, sigure și stabile.
Transversal skills
● CT1 Proiectarea, organizarea, desfășurarea, coordonarea și evaluarea unui eveniment artistic/unei unități de învățare, inclusiv a
conținuturilor specifice din programa disciplinelor muzicale clasele I-VIII.
● CT2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere ierarhice.
● CT3 Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, pe tot parcursul vieții, în scopul inserției și
adaptability to labor market requirements.
● CT4 Capacitatea de învățare activă;
● CT5 Capacitatea de analiză și sinteză;
● CT6 Capacitatea de automotivare;
● CT 7 Gândire critică și inovativă;

EXPECTED LEARNING OUTCOMES

a) Knowledge

- Conform Cadrului European al Calificărilor (European Qualifications Framework – EQF), rezultatele învățării aferente
nivelului 6 de calificare, corespunzător studiilor universitare de licență, presupun cunoștințe avansate într-un domeniu de muncă sau de studiu,
care implică înțelegerea critică a teoriilor și principiilor:
Knowledge:
Capacitate sporită de decodificare a termenilor și noțiunilor în domeniul artelor;
- Advanced knowledge of theoretical musical elements;
- Advanced knowledge of music coding and writing;
- Advanced knowledge of the particularities of the elements of musical language;
- Advanced ability to apply the theoretical notions of practical music;
- Knowledge of terms in the field of music culture and education;
2 Cunoștințele (knowledge) înseamnă rezultatul asimilării de informații prin învățare. Cunoștințele reprezintă ansamblul de fapte, principii, teorii și practici
legate de un anumit domeniu de muncă sau de studiu. Cunoștințele sunt descrise ca fiind teoretice și/sau faptice. Cunoștințele se exprimă prin următorii
descriptori: cunoaștere, înțelegere și utilizare a limbajului specific, explicare și interpretare.
- Critical understanding of the theories and principles of artistic creation;
- Knowledge, identification and description of the creative-musical characteristics of the ancient period;
- Knowledge, identification and description of the creative-musical characteristics of the medieval and renaissance period;
- Knowledge, identification and description of the creative-musical characteristics of the Baroque and Preclassic period;
- Knowledge, identification and description of the creative-musical characteristics of the period of classicism and romanticism;
- Cunoașterea, identificarea și descrierea caracteristicilor creativ – muzicale contemporane;
- Possession of an advanced degree of skills in the field of interpretation in vocal ensembles;
- Possession of an advanced degree of skills in the field of interpretation in chamber vocal ensembles;
- Possession of an advanced degree of skills in the field of interpretation in instrumental ensembles;
- Possessing an advanced degree of skills in the field of interpretation in vocal-instrumental ensembles;
- Cunoașterea termenilor de bază din domeniul didacticii muzicale aplicabile pentru învățământul gimnazial;

b) Skills

- Conform Cadrului European al Calificărilor (European Qualifications Framework – EQF), rezultatele învățării aferente
nivelului 6 de calificare, corespunzător studiilor universitare de licență, presupun abilități avansate, care denotă control și inovare, necesare
pentru a rezolva probleme complexe și imprevizibile într-un domeniu de muncă sau de studiu specializat:
Capacitate avansată de exprimare culturală;
- Advanced ability to analyze cultural phenomena;
- Advanced ability to formulate and implement cultural policies;
- Advanced social communication skills;
- Copetențe avansate în a învăța să înveți;
- Increased use of hearing skills in musical performances;
- Increased use of vocal skills in musical performances;
- Grad sporit de utilizare a capacităților lingvistice în reprezentațiile muzicale;
- Increased use of kinesthetic skills in musical performances;

c) Responsibility and autonomy

- Conform Cadrului European al Calificărilor (European Qualifications Framework – EQF),
rezultatele învățării aferente nivelului 6 de calificare, corespunzător studiilor universitare de licență, presupun gestionarea de activități sau
proiecte tehnice sau profesionale complexe, prin asumarea responsabilității pentru luarea deciziilor în situații de muncă sau de studiu
imprevizibile și asumarea responsabilității pentru gestionarea dezvoltării profesionale a indivizilor și a grupurilor:
Capacitatea avansată de a stabili, preluarea și asuma responsabilități în luarea deciziilor ce se impun pentru realizarea cu succes
a sarcinilor;
- Advanced ability to work in a team, through the correct management of relationships with colleagues and superiors;
- Cunoașterea sporită a priniciilor incluziunii și lipsei dicriminării;
- Capacitatea sporită de aplicare a principiiilor non-discriminării sociale;
- Advanced concern for lifelong learning, in conditions of autonomy and independence;
- Capacitatea de perfecționare a propriilor abilități profesionale, didactice și organizatorice;
- Ability to coordinate simple and complex artistic projects;

- Capacitate de coordonare a unor acțiuni axate pe dobândirea de competențe muzicale ale elevilor de nivel gimnazial;
- Advanced ability to design, organize, conduct artistic events in learning units;
- Advanced ability to coordinate and evaluate the specific contents of the syllabus of music subjects grades I-VIII;
- Capacitate de aplicare a tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară;
- Advanced ability to apply work techniques on hierarchical levels;
- Self-control and innovation in solving practical problems;
- Autocontrol și inovație în rezolvarea problemelor de organizare și coordonare;
- Increased capacity for objective self-assessment of the need for continuous professional training;
- Capacitate sporită de adaptabilitate la cerințele pieței muncii;