Masterat didactic în Biologie

    Încadrarea programului de studii în domenii de știință
    • Domeniul fundamental

      Științe sociale

    • Ramura de știință

      Psihologie și științe comportamentale

    • Domeniul larg conform clasificării internaționale ISCED F-2013

      01 Educație

    • Domeniul restrâns conform clasificării internaționale ISCED F-2013

      011 Educație

    • Domeniul detaliat conform clasificării internaționale ISCED F-2013

      0111 Științele Educației

    Detalii calificare
    • Denumirea calificării dobândite prin programul de studii

      Master didactic în Biologie

    • Nivel de calificare format*

      7

    • Titlul acordat

      Master în Științele educației

    Detalii program
    • Durata programului de studii

      2 ani

    • Număr de credite**

      120

    • Numărul maxim de studenți ce pot fi școlarizați

      25

    • Locuri finanțate de la bugetul de stat

      10

    • Locuri cu taxă

      15

    • Cuantum anual taxă de studii

      .

    Note
    *Conform Cadrului European al Calificărilor (EQF - European Qualifications Framework).

    **Numărul total de credite de studii transferabile alocate programului de studii, conform Sistemului european de acumulare și transfer al creditelor de studii (ECTS - The European Credit Transfer and Accumulation System).
    Domeniul de studii
    Ciclul de studii universitare
    Status acreditare
    Formă de învățământ
    Limba de predare
    Prezentare program de studii
    • Programul este organizat la forma de învăţământ cu frecvenţă, pe locuri finanţate de la bugetul de stat și cu taxă şi se adresează absolvenţilor cu diplomă de licenţă care doresc să se orienteze către cariera didactică și/sau cadrelor didactice care doresc să se perfecționeze prin urmarea unui program masteral.• Absolvenţii cu diplomă de licenţă se pot înscrie la programele de studii universitare de masterat didactic din acelaşi domeniu de studii, corespunzător specializării dobândite prin studiile de licenţă.

      a) Cunoștințe:
      RI.C1. să cunoască particularitățile dezvoltării elevilor din punct de vedere fizic, social și intelectual;
      RI.C2. să cunoască particularitățile procesului de învățare al elevilor;
      RI.C3. să înțeleagă particularități ale diferitelor medii lingvistice, culturale, religioase și socioeconomice existente pe teritoriul României;
      RI.C4. să înțeleagă particularitățile diferitelor tipologii de conținut științific din domeniul biologie și strategii didactice asociate acestora;
      RI.C5. să cunoască reperele curriculare naționale cadru și specifice predării disciplinei biologie;
      RI.C6. să înțeleagă modele și tehnici de design educațional inovativ;
      RI.C7. să cunoască strategii de predare aplicabile în predarea disciplinei biologie în învățământul preuniversitar;
      RI.C8. să cunoască resursele educaționale diverse, utilizabile în predarea disciplinei biologie în învățământul preuniversitar;
      RI.C9. să cunoască strategii de motivare și stimulare a interesului situațional ale elevilor în contextul predării disciplinei biologie în învățământul preuniversitar;
      RI.C10. să înțeleagă problematica evaluării programelor educaționale.

      b) Aptitudini:
      RI.A1. să abordeze diferențiat învățarea pentru a satisface nevoile specifice de învățare ale elevilor pentru întreaga gamă de abilități (de nivel și tip);
      RI.A2. să adopte strategii pentru a sprijini participarea deplină a elevilor cu dizabilități;
      RI.A3. să poată selecta și organiza conținutul științific al disciplinei biologie;
      RI.A4. să utilizeze Tehnologia informației și comunicării (TIC) în cadrul activităților instructiv-educative ale disciplinei biologie;

      RI.A5. să stabilească obiective provocatoare de învățare;
      RI.A6. să utilizeze o comunicare eficientă în clasa de elevi;
      RI.A7. să implice părinții și/sau tutorii legali în procesul instructiv-educativ;
      RI.A8. să gestioneze activitățile din clasa de elevi;
      RI.A9. să gestioneze un comportament provocator în cadrul clasei de elevi;
      RI.A10. să evalueze învățarea elevilor la disciplina biologie;
      RI.A11. să ofere feedback elevilor cu privire la învățarea lor la disciplina biologie;
      RI.A12. să interpreteze datele evaluării elevilor la disciplina biologie;
      RI.A13. să elaboreze rapoarte fundamentate privind realizarea elevilor la disciplina biologie.

      c) Responsabilitate și autonomie:
      RI.RA1. să sprijine participarea elevilor în procesul de învățământ;
      RI.RA2. să mențină sentimentul de siguranță și bunăstare (wellbeing) al elevilor de-a lungul implicării acestora în procesul didactic;
      RI.RA3. să utilizeze TIC în siguranță, în mod responsabil și etic;
      RI.RA4. să elaboreze judecăți de valoare consecvente și comparabile, fundamentate pe criterii științifice și etice;
      RI.RA5. să manifeste atitudine proactivă față de pregătirea profesională;
      RI.RA6. să se implice în acțiuni de pregătire profesională continuă;
      RI.RA7. să manifeste atitudine pozitivă față de colaborarea cu colegii în vederea îmbunătățirii practicii educaționale;
      RI.RA8. să aplice învățarea profesională pentru a îmbunătăți învățarea elevilor;
      RI.RA9. să respecte etica și responsabilitățile profesionale;
      RI.RA10. să respecte cerințele legislative, administrative și organizatorice în proiectarea și implementarea acțiunilor instructiv – educative;
      RI.RA11. să colaboreze cu părinții și/sau tutorii legali în proiectarea, implementarea și evaluarea acțiunilor instructiv – educative;
      RI.RA12. să se implice în comunități profesionale de predare, cu colegii și/sau alți parteneri externi.

      An I, semestrul 1:
      Discipline obligatorii
      Pedagogie: teorii și practici
      Psihologia educației
      Curriculum școlar și dezvoltare curriculară
      Etică şi integritate academică
      Biologie generală - structuri și funcții
      Practică pedagogică I - biologie
      Discipline facultative
      Noțiuni de imunologie
      An I, semestrul 2:
      Discipline obligatorii
      Designul instruirii și teoriile învățării
      Managementul clasei
      Didactica biologiei
      Practică pedagogică II – biologie
      Cercetare educațională I
      Discipline opționale
      Perspective actuale asupra biodiversității
      Biologie vegetală și animală
      Resurse educaționale digitale
      Gândire critică
      Psihologie educațională interculturală
      Managementul eșecului
      Discipline facultative
      Noțiuni de genetica dezvoltării
      An II, semestrul 1:
      Discipline obligatorii
      Evaluarea și testare în educație
      Educație incluzivă
      Comunicare eficientă și managementul emoțiilor
      Cercetare educațională II (cercetare acțiune)
      Practică pedagogică – biologie
      Medii virtuale de învățare
      Discipline facultative
      Creșterea și dezvoltarea postnatală la om
      An II, semestrul 2:
      Discipline obligatorii
      Didactica domeniului - abordare integrată a curriculumului școlar
      Practică pedagogică - biologie
      Cercetare educațională pentru elaborarea lucrării de disertație (co-tutelă)
      Discipline opționale
      Concepții actuale asupra speciei umane
      Anatomie și fiziologie, genetică și ecologie umană
      Discipline facultative
      Noțiuni de bacteriologie și virusologie

      Cod COR: 233001: profesor în învățământul liceal, postliceal
      Cod COR: 233002: profesor în învățământul gimnazial

    Social Networks
    Descrierea probei / probelor de examen

    Admiterea la un program de studii universitare de masterat didactic se face pe baza unei scrisori de motivație pentru alegerea unui parcurs profesional în învățământ. Procesul de admitere se va finaliza prin acordarea calificativului ADMIS/RESPINS de către comisia de admitere, în urma analizei scrisorii de motivație depusă de candidat la dosarul de înscriere.
    Ierarhizarea candidaților se va face pe baza mediei de absolvire a studiilor universitare de licență.

    Informații probe de admitere
    Listă acte necesare

    1. Carte de identitate/buletin;
    2. Certificat de naștere;
    3. Certificat de căsătorie – dacă este cazul;
    4. Diploma de licență sau diplomă echivalentă cu aceasta, sau adeverință de absolvire a studiilor universitare de licență, pentru candidații absolvenți ai studiilor universitare de licență în anul curent; absolvenții UVT ai studiilor universitare de licență din anul curent nu trebuie să încarce adeverința de absolvire a studiilor universitare de licență pe platforma de admitere în vederea înscrierii pentru studii universitare de masterat în același an, rezultatele examenului de finalizare a studiilor universitare de licență fiind preluate în dosarul candidatului direct de comisiile de admitere ale facultăților UVT;
    5. Adeverință medicală eliberată de medicul de familie, nu mai veche de 90 de zile de la data prezentării acesteia la biroul de preluare a documentelor, care să ateste dacă respectivul candidat este apt pentru a se înscrie să parcurgă studii universitare și, dacă este cazul, afecțiunile cronice de care suferă candidatul (neuropsihiatrice, de natură psiho-patologică, pulmonare, dermato-venerice, handicap (tipul, gradul) etc.). Tulburările specifice de învățare (dislexie, disgrafie, discalculie etc.) sau eventuale cerințe educaționale speciale vor fi atestate printr-un certificat de diagnostic;

    6. Adeverință care atestă parcurgerea unui alt program de studii universitare de masterat (finalizat sau nu la momentul depunerii dosarului), în care să fie menționat regimul de finanțare în care a fost parcurs fiecare an de studii (cu finanțare de la bugetul de stat/cu taxă, dacă acesta este/a fost desfășurat la o instituție de învățământ superior de stat din România) – dacă este cazul.

    Calendarul procesului de admitere
    • Perioada de înscriere

      .

    • Termen limită pentru certificarea documentelor conform cu originalul - iulie

      .

    • Data afișării rezultatelor

      .

    • Perioada de depunere a contestațiilor

      .

    • Data afișării rezultatelor după contestații

      .

    • Perioada confirmării locurilor

      .

    • Data afișării rezultatelor finale

      .

    Calendarul procesului de admitere pentru sesiunea din septembrie (valabil în cazul în care vor rămâne locuri disponibile după prima sesiune de admitere)
    • Perioada de înscriere septembrie

      august – 14.09.2023, ora 18:00

    • Termen limită pentru certificarea documentelor conform cu originalul - septembrie

      14.09.2023, ora 18:00;

    • Data afișării rezultatelor septembrie

      15.09.2023, ora 18:00

    • Perioada de contestații

      : 15.09.2023, ora 18:30 - 16.09.2023, ora 18:30

    • Afișarea rezultatelor după contestații septembrie

      17.09.2023, ora 8:15

    • Perioada confirmării locurilor septembrie

      17.09.2023, ora 8:30 - 18.09.2023, ora 23:59

    • Data afișării rezultatelor după confirmări

      19.09.2023

    • Data afișării rezultatelor finale septembrie

      19.09.2023

    Politica de cazare

    .

    Oportunități de mobilități internaționale de studii/practică

    -

    Oportunități de mobilități internaționale de studii/practică

    -

    Alte facilități/oportunități pentru studenți

    -

    Cămine facultate

    .

    Număr mediu de ore de activitate didactică/săptămână

    20

    ro Romanian
    en Englishro Romanian