Psihologia muncii, psihologie organizațională și a transporturilor

a) Cunoștințe

C1. Operarea cu concepte fundamentale domeniului psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor;
Absolvenții:
a) au cunoștințele și capacitatea de a înțelege și descrie principalele concepte, paradigme și metodologii utilizate în cercetarea din domeniului psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor;
b) dispun de cunoștințele de bază și au capacitatea elaborării și interpretării unei evaluări psihologice in domeniului psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor, folosind terminologia, metodele și instrumentele psihologice specifice;
c) au capacitatea de adaptare a terminologiei și a strategiilor de comunicare în funcție de categoriile socio-profesionale vizate.
C2. Proiectarea și realizarea unui demers de cercetare în psihologia muncii, organizaționale și a transporturilor;
a) Absolvenții au capacitatea formulării de ipoteze și operaționalizării conceptelor cheie pentru explicarea și interpretarea fenomenelor din domeniului psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor;
b) Absolvenții pot explica și interpreta fenomene și acțiunile din domeniului psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor prin aplicarea cunoștințelor fundamentale.

b) Abilități
C3. Evaluarea critică a situațiilor problematice și a soluțiilor posibile în psihologia muncii, organizaționale și a transporturilor
Absolvenții ar trebui să demonstreze capacitatea de:
a) analiză și interpretare a datelor empirice, de evaluare critică și constructivă a propriului demers de cercetare domeniului psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor;
b) construire și evaluare a indicatorilor psihologici relevanți pentru cercetările din domeniului psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor;
c) interpretare și evaluare critică a soluțiilor oferite de teoria reverențială și ghidurile de bune practici în domeniului psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor.
C4. Evaluarea psihologică a individului, grupului și organizației
a) Absolvenții ar trebui să demonstreze capacitatea de a aplica cunoștințele dobândite la situații cu un grad mediu de complexitate și de a formula concluzii bine argumentate, prin prezentarea și interpretarea unei evaluări psihologice (chiar cu scop diagnostic), ca modalitate de ilustrare a regulilor, metodelor, tehnicilor și procedeelor de analiză și cercetare deja cunoscute și asimilate (la nivel de individ, grup și organizații);
b) Absolvenții ar trebui să demonstreze capacitatea de a identifica probleme-cheie pentru cercetarea și practica psihologică, pornind de la situații similare celor deja cunoscute sau a celor întâlnite în teoriile și studiile de caz/exemplele de bune practici analizate;
C5. Proiectarea și realizarea intervențiilor psihologice
Absolvenții ar trebui să aibă capacitatea:
a) de a elabora un proiect de cercetare psihologică in vederea diagnozei, pe baza principalelor paradigme și teorii psihologice însușite, incluzând argumentarea metodelor, tehnicilor, procedeelor și instrumentelor aplicate;
b) de a elabora și proiecta măsuri de intervenție pentru rezolvarea de probleme psihologice specifice domeniului psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor;
c) de a crea și gestiona baze de date cu variabile psihologice.
C6. Relaționarea și comunicarea interpersonală specifică domeniului psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor
Absolvenții ar trebui să aibă capacitatea:
a) de a folosi în mod corect limbajul și terminologia specifice domeniului psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor, astfel încât să poată comunica și interacționa cu alte persoane în cadrul unor echipe centrate pe realizarea unor sarcini comune si cu viitorii clienți;
b) de a citi și dezbate conținuturile unor cărți, manuale, studii de caz etc. din domeniul studiat, demonstrând astfel cel puțin capacitatea de înțelegere și transmitere a elementelor de bază ale conținuturilor respective;
c) de a prezenta argumente în fața unei audiențe alcătuită din persoane cu niveluri diferite de pregătire și educație, astfel încât, prin limbajul folosit, să se poată face înțeles și de alte categorii de persoane (clienți);
d) de a demonstra abilități de lucru în echipă (fie prin activitățile curriculare, e.g. participare în realizarea unor proiecte comune, fie prin activități extra-curriculare);
e) de a demonstra asimilarea tehnicilor de relaționare specifice, a capacităților empatice, de comunicare interpersonală și de asumare de roluri specifice rolului de psiholog PMOT.

c) Responsabilitate și autonomie
Absolvenții ar trebui să demonstreze că:
a) și-au însușit capacitatea de a lucra independent pentru obținerea informațiilor (bibliografice, studii de caz, teorii, ghiduri de bune practici etc.) necesare îndeplinirii unei sarcini specifice asociate domeniului psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor;
b) au capacitatea de a-și identifica propriile surse și resurse de învățare specifice domeniului
psihologiei muncii, organizaționale și a transporturilor;
c) au capacitatea de a reflecta asupra progreselor realizate în procesul de învățare;
d) au deprins strategiile de muncă riguroasă, eficientă și responsabilă, de punctualitate și răspundere personală față de rezultat, pe baza principiilor, normelor și valorilor codului de etică profesională.
Absolvenții ar trebui să demonstreze:
a) dezvoltarea unor abilități de autocontrol permanent și conștient cu privire la motivațiile pentru învățare, prin raportare la propriile obiective de dezvoltare profesională și personală;
b) capacitatea de a opera distincții între date, informații și cunoaștere și de a aplica tehnici de gestionare a acestora;
c) conștientizarea motivațiilor extrinseci și intrinseci ale învățării continue.