Denumirea programului de studii postuniversitare
Managementul comportamentelor disfuncționale în context educațional. Metoda Life Space Crisis Intervention (LSCI)
- Despre UVT
- Procesul de admitere
- Cum să aplici – procesul de înscriere online
- Programe de studii
- Locuri disponibile
- Categorii specifice de candidați
- Candidați români de pretutindeni
- Candidați de etnie romă pe locuri special alocate acestora
- Candidați absolvenți ai liceelor din mediul rural pe locuri special alocate acestora
- Candidați proveniți din centrele de plasament pe locuri special alocate acestora
- Candidați cu cerințe educaționale speciale/dizabilități pe locuri special alocate acestora
- Candidați din statele membre ale Uniunii Europene, din Spațiul Economic European și din Confederația Elvețiană
- Candidați din state terțe ale Uniunii Europene
- Centre județene de înscriere/preluare a documentelor
- Calendar general admitere
- Acte necesare pentru procesul de admitere
- Pregătire pentru procesul de admitere
- Testul UVT de evaluare a abilităților lingvistice și de raționament
- Confirmarea locului de student
- Facilități pentru elevii cu rezultate deosebite
- Cuantum & modalitate de plată a taxelor
- Regulamentele privind organizarea și desfășurarea procesului de admitere la studii universitare
- Contracte de studii
- Broșură de promovare a procesului de admitere
- Vrei să devii profesor?
- Întrebări frecvente
- Student la UVT
- Facilități pentru studenți
- Săptămâna de inițiere „Bun venit la UVT”
- Cazare în căminele UVT
- Burse pentru studenți
- Ghidul Studentului UVT
- Codul drepturilor și obligațiilor studentului
- OSUT
- Organizații studențești
- Oportunități internaţionale pentru studenții Universității de Vest din Timișoara
- Accesibilitate pentru studenții cu dizabilități
- Structura anului universitar
- Am nevoie de consiliere
- Blog admitere
- ÎNSCRIE-TE ONLINE!
- Trimite e-mail
- Share
- prev
- next
Detalii generale despre programul de studii postuniversitare
-
Tipul programului de studii postuniversitareProgram de studii postuniversitare de dezvoltare și formare profesională continuă
-
Locația de desfășurare a programului de studii postuniversitareActivitatea didactică se va desfășura în spațiile de învățământ ale Facultății de Psihologie și Științe ale Educației din cadrul Universității de Vest din Timișoara și ale Clinicii Universitare de Terapii și Consiliere Psihopedagogică.
-
Responsabil program de studii postuniversitareConf. univ. dr. Ioana Dârjan
-
Adresă de e-mail responsabil program de studii postuniversitareioana.darjan@e-uvt.ro
-
Număr de credite ECTS4
-
Documentul de certificare a absolvirii programului de studii postuniversitareCertificat de atestare a competențelor profesionale
-
Cuantum taxă de studiiîn curs de actualizare
-
Numărul maxim de cursanți ce pot fi școlarizați30
-
Numărul minim de cursanți ce pot fi școlarizați12
-
Durata programului de studii postuniversitare48 de ore
-
ParteneriClinica Universitară de Terapii și Consiliere Psihopedagogică
Încadrarea programului de studii postuniversitare în domenii de știință
-
Domeniul de studii universitare de licențăȘtiințe ale educației
-
Domeniul de studii universitare de masteratȘtiințe ale educației
-
Ramura de științăPsihologie și științe comportamentale
-
Domeniul fundamentalȘtiințe sociale
-
Domeniul larg conform clasificării internaționale ISCED-F 201301 Educație
-
Domeniul restrâns conform clasificării internaționale ISCED-F 2013018 Programe și calificări interdisciplinare care implică educația
-
Domeniul detaliat conform clasificării internaționale ISCED-F 20130188 Programe și calificări interdisciplinare care implică educația
Acreditarea programului de studii postuniversitare
-
Aprobat prin Hotărârea Senatului UVTHotărârea Senatului nr. 15 din 25.07.2024
-
Înregistrat în Registrul Național al Programelor Postuniversitare (RNPP) la poziția576
Facultate
Formă de învățământ
Limba de predare
Cunoștințe
Cunoștințe:
RI1. Studentul va putea analiza oportunitatea aplicării unei strategii de intervenție disciplinară în funcție de context (C1);
RI2. Studentul va putea explica impactul stresului, traumei, abuzului și neglijenței asupra dezvoltării în ontogeneză (C2);
RI3. Studentul va putea analiza critic cauzele și dezvoltarea Ciclului Conflictului pe baza modelului LSCI (C1);
RI4. Studentul va putea identifica unul dintre cele șase pattern-uri comportamentale disfuncționale (C2).
Abilități
RI5. Studentul va aplica cu responsabilitate principiile pozitive în educarea și disciplinarea copiilor în contexte diferite (C3);
RI6. Studentul va aplica metode specifice de intervenție adecvate rezolvării conflictelor și menținerii disciplinei în diverse contexte educaționale (C1);
RI7. Studentul va facilita învățarea comportamentală a elevilor în situații de stres (C2);
RI8. Studentul va aplica tehnici de abordare, de-escaladare și intervenție specifice pattern-urilor comportamentale disfuncționale (C2).
Responsabilitate și autonomie
Responsabilitate și autonomie:
RI9. Studentul va demonstra grijă, empatie și sprijin pentru copii și adolescenți în situații de criză (C1);
RI10. Studentul va promova o abordare pozitivă în educare, disciplinare și terapie (C2);
RI11. Studentul va îndeplini activitățile educaționale cu responsabilitate (C3);
RI12. Studentul va respecta normele deontologice (C3).
Disciplinele din planul de învățământ
- Concepte de bază ale metodei LSCI
- Principii și tehnici de intervenție specifice metodei LSCI
Programul de studii postuniversitare dezvoltă competențe:
-
Pentru activități specifice din CAEN (Clasificarea activităților din economia națională)Programul de studii postuniversitare se organizează pentru dezvoltarea de competențe comune pentru activități specifice aferente grupei CAEN 85 - Învățământ.
-
Competențe cheie/transversaleCompetențe profesionale C1. Menținerea disciplinei și a bunelor practici de lucru în clasa de elevi (învățământ primar și preșcolar); C2. Stabilirea și întărirea regulilor comportamentale și a politicilor și procedurilor pentru menținerea ordinii între elevi (psihopedagogi). Competențe transversale C3. Mediază conflictele și situațiile tensionate acționând între părți, încercând să faciliteze ajungerea la un acord, să reconcilieze și să rezolve probleme. Soluționează un conflict în așa fel încât nicio persoană să nu se simtă tratată necorespunzător.
Criterii de admitere
Admiterea la programul de studii postuniversitare se face pe bază de cerere și dosar de înscriere pe platforma admitereonline.uvt.ro și eseu argumentativ.
Grup țintă al programului de studii postuniversitare
La acest program de studii postuniversitare de dezvoltare și formare profesională continuă pot participa absolvenți de studii universitare cu diplomă de licență sau echivalentă.
Acte necesare pentru înscriere
· Buletin/carte de identitate;
· Certificatul de naștere;
· Certificatul de căsătorie (dacă este cazul);
· Diploma de licență sau echivalentă;
· Foaia matricolă/suplimentul la diploma de licență;
· Adeverință care atestă desfășurarea activității profesionale în învățământul preuniversitar/universitar (dacă este cazul).
Detalii despre desfășurarea programului de studii postuniversitare
Pentru disciplina Concepte de bază ale metodei LSCI, examinarea cunoștințelor teoretice se va realiza printr-o grilă de evaluare, cu notare de la 0 la 9, cu un punct din oficiu. Nota minimă de promovare este 6.
Pentru disciplina Principii și tehnici de intervenție specifice metodei LSCI, evaluarea va consta într-o probă practică, de tip joc de rol, pentru examinarea abilităților de intervenție achiziționate. Notarea este de la 0 la 9, cu un punct din oficiu. Nota minimă de promovare este 6.
Examenul final va consta într-o probă practică tip joc de rol, calificativele fiind admis/respins.
Mijloacele didactice utilizate sunt (listă neexhaustivă, poate fi completată și cu alte mijloace):
- materiale didactice specifice (modele joc de rol, filme educative);
- suporturi de curs în format electronic și tipărit, pentru fiecare cursant și fiecare disciplină.
Calendar proces de înscriere
în curs de actualizare.
Calendar desfășurare program de studii postuniversitare
Programul se va organiza pe module de studiu, conform planului de învățământ, alternând unitățile de studiu axate pe achiziția și consolidarea cunoștințelor teoretice cu module de activități practice, experențiale, centrate pe achiția de abilități și atitudini.
Durata de pregătire (în ore de activități didactice) pentru realizarea obiectivelor propuse, este de: 48 de ore, echivalentul a unui număr de 4 credite de studii transferabile (3 + 1 credit aferent examenului de absolvire).
Durata programului este de 4 săptămâni.