Psihologie clinică și psihoterapie

a) Cunoștințe

• Absolventul poate identifica problemele legate de sănătatea organică, permițând astfel o abordare sistemică a cazurilor cu care se confruntă.
• Absolventul poate diferenția problemele psihologice de cele somatice și va putea stabili conexiunea dintre ele în lucrul cu pacienții.
• Absolventul folosește sistematic standardele și liniile directoare specifice organizației în care lucrează.
• Absolventul efectuează activitatea sa profesională, adaptându-se la motivele organizației și acordurile stabilite de către aceasta.
• Absolventul are capacitatea de a analiza dovezile clinice cu care se prezintă clientul și de a stabili obiectivele intervenției psihologice.
• Absolventul poate aplica cunoștințele sale în vederea evaluării clienților cu scopul stabilirii pașilor necesari în intervenție.
• Absolventul este capabil de a stabili strategiile de interventie personalizate și adecvate pacientului.
• Absolventul este capabil să identifice ipotezele de lucru pe baza cărora să stabilească strategiile de intervenție.
• Absolventul are capacitatea de a alege cele mai eficiente tratamente în funcție de diagnosticul pacientului.
• Absolventul are capacitatea de a identifica tratamentele psihologice adecvate conform vârstei și a diagnosticului obținut în urma evaluării psihologice.
• Absolventul are capacitatea de a identifica corect tipul de intervenție psihoterapeutică în funcție de nevoile pacientului.
• Absolventul are capacitatea de a compara diferitele tipuri de intervenție psihoterapeutică și de a o alege pe cea mai potrivită pe baza nevoilor pacientului.
• Absolventul are capacitatea de a identifica tulburările psihice cu care se prezintă pacientul.
• Absolventul are capacitatea de a distinge dintre diagnosticele posibile pe cel corect în lucrul cu pacientul.
• Absolventul are capacitatea de a revizui în mod sistematic literatura de specialitate în vederea efectuării unor cercetări psihologice.
• Absolventul are capacitatea de a traduce și rezuma cercetările din literatura internațională necesară documentării pentru cercetare.
• Absolventul are capacitatea de a identifica tipul de comportament al pacientului folosind tehnicile specifice diagnosticului psihologic.
• Absolventul are capacitatea de a folosi evaluările psihometrice în vederea evaluării nevoilor pacientului.
• Absolventul are capacitatea de a lucra în mod direct cu pacientului în cursul ședințelor de terapie.
• Absolventul are capacitatea de a pune întrebările potrivite în cadrul ședințelor de terapie.
• Absolventul are capacitatea de a se adapta situațiilor de urgență care necesită intervenția imediată a practicianului.
• Absolventul are capacitatea de a analiza și examina la fața locului situațiile care necesită intervenția de urgență.
• Absolventul are capacitatea de a identifica problemele pentru care se prezintă pacientul.
• Absolventul are capacitatea de a elabora un plan personalizat și adecvat pentru pacient.
  • Absolventul are capacitatea de a sintetiza aceste informații primite în lucrul cu clienții.
  • Absolventul are capacitatea de a diagnostica problemele de sănătate mentală.
  • Absolventul are capacitatea de a distinge dintre diagnosticele diferențiale în lucrul cu pacientul.
  • Absolventul are capacitatea de a aplica în mod corect testele psihologice adecvate evaluării pacienților.
  • Absolventul are capacitatea de a analiza informațiile dobândite în urma aplicării testelor psihologice.
  • Absolventul are capacitatea de a identifica modelele de comportament psihologic are clientului.
  • Absolventul are capacitatea de a evalua modelele de comportament psihologic ale clientului.
  • Absolventul are capacitatea de a evalua progresul terapeutic al pacientului.
  • Absolventul are capacitatea de a optimiza tratamentul și măsurile de intervenție pe parcurs, în funcție de nevoile pacientului.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a realiza o evaluare de psihologie clinică.
  • Absolventul are capacitatea de a distinge problemele de sănătate cu care se confruntă pacientul.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a realiza expertize de psihologie clinică.
  • Absolventul are capacitatea de a întocmi rapoarte psihologice.
  • Absolventul are capacitatea de a oferi suport pacienților și membrilor familiei în situații de boli cronice.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a gestiona problemele psihologice asociate diagnosticului unei boli cronice.
  • Absolventul are capacitatea de a identifica situațiile de criză rapid și eficient.
  • Absolventul folosește tehnici specifice de intervenție de urgență în cazul situațiilor de criză.
  • Absolventul are capacitatea de a rezuma informațiile primite de la pacient astfel încât aceștia să înțeleagă mai bine starea lor.
  • Absolventul are capacitatea de restructurare a informației primite cu scopul de a învăța pacienții să-și gestioneze mai bine problemele.
  • Absolventul deține cunoștințele necesare pentru a realiza un diagnostic diferențial.
  • Absolventul are capacitatea de a asocia în mod corect simptomele afecțiunii cu care se prezintă pacientul.
  • Absolventul are capacitatea de a observa riscul recăderilor la pacient.
  • Absolventul are capacitatea de a identifica factori interni și externi ce pot contribui la recădere.
  • Absolventul are capacitatea de a asculta și de a înțelege problemele cu care se confruntă clientul.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a pune întrebările potrivite.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a identifica modele de comportament ale pacienților.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru utilizarea testelor în identificarea cauzelor comportamentului.
  • Absolventul are capacitatea de a folosi teste în evaluarea tipurilor de emoții ale indivizilor.
  • Absolventul are capacitatea de a identifica emoțiile indivizilor.
  • Absolventul are cunoștințele necesare identificării intervențiilor psihoterapeutice adecvate situației pacientului.
  • Absolventul are capacitatea de a înțelege necesitatea intervențiilor psihoterapeutice.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a realiza un raționament clinic.
  • Absolventul are capacitatea de înțelegere și de diagnostic în relația cu clientul său.
  • Absolventul are capacitatea de a înțelege cauzele lipsei de motivație a pacienților.
  • Absolventul are mijloacele necesare pentru a încuraja motivația pacientului.
  • Absolventul are capacitatea de a identifica necesitatea folosirii tehnicilor de terapie TCC.
  • Absolventul are capacitatea de a înțelege și de a folosi în mod corect aceste tehnici terapeutice.
  • Absolventul are capacitatea de a lucra și în mediul online cu pacienții.
  • Absolventul are cunoștințele necesare de a folosi aplicații și servicii online în lucrul cu pacienții.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua progresul tratamentului.
  • Absolventul are înțelegerea necesară pentru a evalua etapa în care se află pacientul în demersul terapeutic.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a sintetiza rezultatele procesului terapeutic.
  • Absolventul are capacitatea de a planifica procesul psihoterapeutic.
  • Absolventul are capacitatea de a gestiona un proiect de lucru cu pacientul.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a realiza un plan de intervenție cu toate resursele pe care le necesită.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a folosi software-ul adecvat în lucrul cu clienții.
  • Absolventul are cunoștințele de aplicare și gestionare a resurselor software.
  • Absolventul poate aplica cunoștințele dobândite în cercetare, realizând sinteze și analize de specialitate.
  • Absolventul poate conduce analize cu privire la subiecte de cercetare.
  • Absolventul este capabil să își folosească cunoștințele pentru a implementa rezultatele cercetărilor.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a propune un plan de cercetare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a lucra cu date rezultate în urma aplicării unor chestionare specifice.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a descrie o metodologie adecvată a cercetării.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a aplica metode de cercetare calitativă și cantitativă.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a opera cu datele rezultate din aceste cercetări.
  • Absolventul are cunoștințe cu privire la normele de proprietate intelectuală.
  • Absolventul are cunoștințe asupra drepturilor și obligațiilor ce revin unei persoane ce efectuează cercetare științifică în domeniul său.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a realiza sinteze cu privire la informațiile de specialitate.Absolventul demonstrează capacitatea de a gestiona multitudinea de informații primite în cadrul ședințelor cu clienții.
  • Absolventul are capacitatea de a realiza rapoarte complexe, folosindu-se de concepte specifice.
  • Absolventul are capacitatea de a lua în considerare elemente ce se referă la diferențele de gen în cadrul cercetărilor sale.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a diferenția rezultatele obținute în funcție de gen.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a aplica și a interpreta rezultatele testelor psihologice.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a realiza sinteze pe baza rezultatelor obținute din testarea psihologică.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege tratamentul prescris clientului.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege efectele tratamentului medical al clientului.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege și a rezuma informații noi de specialitate.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a lua decizii pe baza informațiilor sintetizate.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege nevoile clienților.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a analiza informațiile cu care vine clientul.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a stabili când este momentul oportun pentru a încheia o intervenție terapeutică.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a sumariza rezultatele intervenției terapeutice.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a analiza situația cu care se confruntă clientul.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a folosi chestionare și teste de specialitate.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua un tratament propus clientului.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a explica efectele tratamentului.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a sesiza când este momentul potrivit de încheiere a relației psihoterapeutice.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a sumariza rezultatele intervenției psihoterapeutice.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a vedea efectul bolilor asupra pacienților și aparținătorilor acestora.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a oferi suport atât pacienților cât și aparținătorilor acestora.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a identifica comportamentele de risc ale clienților.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua comportamentele de risc ale pacienților.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a identifica comportamentele riscante pentru sănătate.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua comportamentele riscante.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a oferi consiliere de specialitate cu privire la promovarea sănătății.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a implementa planuri de măsuri de promovare a sănătății.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a oferi consiliere medical.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a implementa planuri de intervenție persoanelor, indiferent de vârstă.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a oferi consiliere legată de comportamentele de risc pentru sănătatea psihică.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua comportamentele de risc pentru sănătatea psihică.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua comportamentele cu risc.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a elabora rapoarte în ceea ce privește comportamentele de risc.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a realiza rapoarte complexe, bazate pe chestionare legate de promovarea sănătății.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a face recomandări de intervenție în situații de comportament cu risc în ceea ce privește factorii personali, sociali cu privire la sănătatea fizică și psihică.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a folosi teste și chestionare de specialitate, pentru a evalua comportamentul legat de sănătate.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a elabora rapoarte pe baza testelor folosite.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a recunoaște competențele sale profesionale.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a-și asuma răspunderea pentru rezultatele activității sale.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a demonstra interesul pentru problemele clientului.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a-i trata cu respect pe clienții săi.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege un demers de cercetare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a elabora un plan de cercetare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a citi și interpreta lucrări științifice de specialitate.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a elabora propriile lucrări științifice.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a concepe un proiect de cercetare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a crea niște ipoteze științifice solide.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a citi, înțelege articole științifice în limbi străine.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a redacta articole științifice în limbi străine.
  • Absolventul are cunoștințele de specialitate cu privire la situația psihoterapiei din România.
  • Absolventul are cunoștințele necesare cu privire la cererea de consiliere și psihoterapie în România.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a analiza diverse modele psihoterapeutice.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a discerne cu privire la aplicarea diferitelor tehnici clienților individuali.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege necesitatea dezvoltării profesionale continue.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a identifica domeniile în care dorește să se dezvolte profesional.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a gestiona situațiile critice în psihoterapie.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a gestiona pacienți dificili.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a lucra în cadrul organizațiilor.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a eficientiza programul și procesul de lucru al personalului.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a asigura tratamentul profesional în lucrul cu clienții.
  • Absolventul are cunoștințele necesare de a folosi tehnici și proceduri într-un mod științific în funcție de nevoile clientului.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a implementa programe de durată lungă.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua eficiența asistenței acordate clienților.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a asigura un spațiu sigur pentru ședințele de psihoterapie.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a oferi suport clienților.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a crea un climat de colaborare în cursul tratamentului.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a câștiga încrederea clienților.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a analiza măsurile de psihologie clinică.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a putea evalua impactul acestor măsuri.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua pacienți traumatizați.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a distinge privind severitatea traumatismelor.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua riscul ce îl reprezintă clienții pentru ei înșiși sau pentru ceilalți.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a interveni în situații de criză.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua oportunitatea referirii clienților la alți profesioniști.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua utilitatea unor intervenții suplimentare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a păstra relația pacient-psihoterapeut corectă și respectuoasă.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a ști să gestioneze relațiile cu clienții în timpul și în afara sesiunilor.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a comunica cu clienții și cu aparținătorii acestora.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a gestiona comunicarea cu aparținătorii, respectând clauzele de confidențialitate ale clientului.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a putea lucra în echipe multidisciplinare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege competențele fiecărui membru al unei echipe multidisciplinare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a asculta clienții în cadrul ședințelor de consiliere.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a susține clienții în depășirea problemelor psihologice.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a oferi consiliere psihologică în afecțiunile medicale ale pacienților.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege și a interpreta datele cu care vin clienții.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a informa clienții cu privire la riscurile și beneficiile tratamentelor propuse.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a explica clienților procesul de tratament.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a putea reacționa în situații de criză ale pacientului.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a interveni eficient în situații de risc suicidal al clienților.
  • Absolventul are cunoștințe necesare pentru a ajuta cu dificultăți sociale.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a propune strategii în vederea depășirii dificultăților sociale.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a interacționa cu respect și considerație în mediile profesionale.
  • Absolventul are cunoștințe necesare pentru a înțelege și sintetiza informațiile discutate.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a se implica în cercetări interdisciplinare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a-și aduce aportul în echipe de cercetare multidisciplinară.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a putea dezvolta contacte și stabili rețele profesionale.
  • Absolventul are cunoștințe necesare pentru a putea crea colaborări profesionale pe componenta de cercetare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege valoarea colaborărilor profesionale în cercetare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a veni cu contribuții valoroase în proiecte de colaborare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a identifica surse de finanțare pentru proiectele sale.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a elabora un proiect de grant de cercetare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a oferi suport emoțional clienților.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a călăuzi dezvoltarea personală a clientului.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a comunica eficient cu pacienții și aparținătorii acestora.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a explica, cu respectarea confidențialității, situația cu care se confruntă clientul.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege efectele medicației asupra clienților.
  • Absolventul are capacitatea de a distinge când un client folosește medicamente prescrise sau alte medicamente.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a încuraja clienții să se implice active în rezolvarea propriei situații.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a călăuzi clientul în procesul de automonitorizare.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a comunica eficient cu alți practicieni din domeniul sănătății, dar și cu pacienții.
  • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a comunica rapoarte psihologice atât altor practicieni, cât și pacienților.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a oferi strategii și tehnici de intervenție în situații de boală.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a oferi strategii și tehnici de gestionare a stresului.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a susține comportamentele sănătoase ale clienților.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a argumenta necesitatea proceselor de prevenție.
    • Absolventul are cunoștințele de specialitate necesare pentru a putea depune mărturie privind aspecte sociale ale unor evenimente.
    • Absolventul are cunoștințe de specialitate pentru a realiza rapoartele solicitate de instanță.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a sesiza probleme legate de aspecte de sănătate.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a identifica modalități de abordare cu privire la provocările legate de sănătate.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a realiza prezentări cu privire la aspecte de prevenție în boli.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a oferi consiliere pacienților și aparținătorilor acestora cu privire la boli sau la condiții de mediu și de sănătate.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a lucra în medii multiculturale.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a putea distinge diferențele dintre persoanele care provin din diferite culturi.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a furniza strategii de promovare a unei vieți sănătoase.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a putea selecta cele mai bune strategii de intervenție în promovarea unei vieți sănătoase.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege corect problemele de sănătate mintală.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a putea explica probleme de sănătate mintală.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege diversitatea culturală de credințe și de valori ale clienților.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a putea promova pe baze științifice diversitatea de credință, cultură și a valorilor clienților.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a susține clienții în demersul de autocunoaștere.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a promova pe baze științifice factorii ce cresc bunăstarea emoțională.
    • Absolventul are cunoștințe cu privire la legislația din domeniul psihologiei.
    • Absolventul are cunoștințe cu privire la cadrul în care se pot furniza servicii psihologice.
    • Absolventul are cunoștințele necesare cu privire la protocoalele furnizate de instituțiile sanitare și asociațiile profesionale.
    • Absolventul are cunoștințele necesare cu privire la implementarea acestor protocoale în lucrul cu pacienții.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a respecta și aplica standardele de calitate în lucrul cu clienții.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege modalitățile corecte de gestionare a riscurilor, a procedurilor de siguranță conform cu dispozițiile autorităților profesionale naționale.
    • Absolventul are cunoștințe cu privire la schimbările din domeniul său de specialitate.
    • Absolventul are cunoștințe cu privire la modul de a gestiona situații neprevăzute.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a elabora rapoarte de cercetare în conformitate cu principiile etice și integrității științifice.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a putea evita plagiatul.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a transmite informații noi și pertinente către public.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a promova rezultate științifice de actualitate.
    • Absolventul are cunoștințe științifice necesare pentru a realiza lucrări de calitate.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a transmite rezultatele sale științifice.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a publica în concordanță cu cerințele actuale.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a-și raporta corect rezultatele cercetării.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a atrage publicul larg în cercetare.
    • Absolventul are capacitatea de a promova interesul pentru subiectele sale de cercetare în rândul publicului.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a transmite publicului larg informații cu privire la cunoștințe noi din domeniu.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a sensibiliza atât publicul, cât și reprezentanții din industrie cu privire la aspectele psihologice și cunoștințele noi care pot fi valorificate.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a realiza un studiu de specialitate pe care să îl publice în cărți sau reviste academice.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a redacta rezultatele cercetării sale științifice conform cerințelor necesare publicării în reviste academice.
    • Absolventul are cunoștințele necesare cu privire la etica și deontologia profesională pentru a putea realiza o cercetare științifică.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a urma un demers științific corect și etic.
    • Absolventul are cunoștințe necesare pentru a înțelege și a transmite și publicului larg rezultate noi din domeniul său de știință.
    • Absolventul are cunoștințe necesare promovării rezultatelor științifice către publicul larg.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a publica rezultatele științifice ale propriilor cercetări.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a realiza prezentări științifice corecte, complexe și de interes.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a colecta date prin sondaje de opinie și chestionare de specialitate.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a analiza datele obținute.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a înțelege concepte psihologice.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua concepte psihologice.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua măsurile de sănătate furnizate.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a evalua impactul măsurilor furnizate.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a planifica, implementa și evalua proiecte de promovare a sănătății în diferite medii.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a transmite importanța promovării măsurilor de promovare a sănătății.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a prezenta rezultatele cercetărilor factorilor de decizie politică în domeniul sănătății.
    • Absolventul are cunoștințele necesare pentru a promova necesitatea îmbunătățirii sănătății publice către factorii de decizie politică în domeniul sănătății.

b) Abilități

• Absolventul va avea abilitatea de a pune întrebările corecte, necesare identificării problemelor psihosomatice.
• Absolventul va putea diferenția între problemele de origine somatică și cele psihosomatice cu care se confruntă clientul.
• Absolventul va avea abilitatea de a funcționa în cadrul unei organizații folosind în mod corect cunoștințele dobândite în cursul studiilor.
• Absolventul va avea abilitatea de a selecta din datele prezentate de client cele relevante intervenției de specialitate.
• Absolventul va avea abilitatea de a explica clienților pașii necesari în procesul terapeutic.
• Absolventul are abilitatea de a discuta în mod constructiv aceste planuri de intervenție cu pacienții.
• Absolventul are abilitatea de a folosi tehnici eficiente de intervenție în lucrul cu pacienții.
• Absolventul are abilitatea de a examina pacientul în vederea aplicării tratamentelor de psihologie clinică adecvate.
• Absolventul are abilitatea de a integra toate cunoștințele legate de pacient în vederea stabilirii celor mai eficiente tratamente.
• Absolventul are abilitatea de a implementa abordarea psihoterapeutică aleasă în lucrul cu pacientul.
• Absolventul are abilitatea de a explica pacientului motivele aplicării respectivului tip de intervenție psihoterapeutică.
• Absolventul are abilitatea de a ajuta la restructurare în lucrul pe tulburările psihice ale pacientului.
• Absolventul are abilitatea de a recunoaște diferitele afecțiuni psihice, respectiv problemele emoționale ale pacientului.
• Absolventul are abilitatea de a realiza o cercetare proprie.
• Absolventul are abilitatea de a elabora un raport cuprinzând rezultatele cercetării.
• Absolventul are abilitatea de a folosi și de a interpreta în mod corect teste psihologice.
• Absolventul are abilitatea de a realiza un raport psihologic bazat pe evaluarea pacientului.
• Absolventul are abilitatea de a sintetiza informațiile oferite de pacient.
• Absolventul are abilitatea de a planifica restructurarea și schimbarea în lucrul cu pacientul.
• Absolventul are abilitatea de a crea un program de intervenție rapidă.
• Absolventul are abilitatea de a asculta și de a interveni în cadrul situațiilor de urgență.
• Absolventul are abilitatea de a sesiza nevoile imediate ale pacientului.
• Absolventul are abilitatea de a explica pacientului obiectivele de tratament.
• Absolventul are abilitatea de a păstra informațiile dobândite în lucrul cu clienții.
• Absolventul are abilitatea de a organiza informațiile dobândite în lucrul cu clienții.
• Absolventul are abilitatea de a structura informațiile primite de la pacient cu privire la sănătatea sa mentală.
• Absolventul are abilitatea de a evalua problemele de sănătate mentală.
• Absolventul are abilitatea de a alege testele psihologice potrivite pentru evaluarea pacientului.
• Absolventul are abilitatea de a traduce informația obținută din testare într-un plan de intervenție.
• Absolventul are abilitatea de a restructura comportamentul psihologic al pacientului.
• Absolventul are abilitatea de a stabili planul de intervenție potrivit în lucrul cu pacientul pe subiectul comportamentului psihologic.
• Absolventul are abilitatea de a gestiona procesul de intervenție.
• Absolventul are abilitatea de a implementa măsurile de tratament necesare progresului terapeutic.
• Absolventul are abilitatea de a realiza un plan de intervenție.
• Absolventul are abilitatea de a explica rezultatele evaluării psihologice pacientului.
• Absolventul are abilitatea de a stabili un diagnostic clinic.
• Absolventul are abilitatea de a discuta rezultatele evaluării clinice cu pacientul.
• Absolventul are abilitatea de a gestiona stresul din situații de boli cronice cu care se confruntă pacientul și membrii familiei.
• Absolventul are abilitatea de a interveni eficient în reducerea stresului și anxietății asociate bolilor psihice.
• Absolventul are abilitatea de a pune întrebările potrivite pentru un diagnostic rapid.
• Absolventul are abilitatea de a selecta tehnicile potrivite de intervenție în situații de criză.
• Absolventul are abilitatea de a explica pacientului situația în care se află.
• Absolventul are abilitatea de a conduce discuția astfel încât pacientul să poată identifica mai bine sentimentele și gândurile sale.
• Absolventul are abilitatea de a compara simptomatologia din diferite afecțiuni.
• Absolventul are abilitatea de a recunoaște diagnosticul corect.
• Absolventul are abilitatea de a interveni rapid pentru a reduce riscul recăderilor.
• Absolventul are abilitatea de a susține pacientul în dezvoltarea unor strategii de adaptare pentru a preveni recăderile.
• Absolventul are abilitatea de a rezuma problematica expusă de pacient.
• Absolventul are abilitatea de a selecta informațiile relevante expuse de pacient.
• Absolventul are abilitatea de a interpreta rezultatele testelor.
• Absolventul are abilitatea de a realiza un plan de intervenție bazat pe rezultatele testelor.
• Absolventul are abilitatea de a ajuta clientul în schimbare.
• Absolventul are abilitatea de a realiza un plan de intervenție necesar soluționării problemelor clientului.
• Absolventul are abilitatea de a folosi în mod corect intervențile psihoterapeutice.
• Absolventul are abilitatea de a implementa un program de intervenție adecvat etapei tratamentului pacientului.
• Absolventul are abilitatea de a implementa tehnici de evaluare adecvată.
• Absolventul are abilitatea de a planifica în mod corect intervenția psihoterapeutică.
• Absolventul are abilitatea de a implementa măsuri de creștere a motivației pacienților prin tehnici și procedure specifice.
• Absolventul are abilitatea de a ilustra tehnicile specifice de creștere a motivației pacientului.
• Absolventul are abilitatea de a implementa tehnicile de tip TCC.
• Absolventul are abilitatea de a explica modul de funcționare al acestui tip de terapie.
• Absolventul are abilitatea de a selecta cele mai potrivite servicii care pot fi oferite online.
• Absolventul are abilitatea de a explica pacientului modul în care funcționează aceste servicii.
• Absolventul are abilitatea de a revizui măsurile de intervenție adecvate evoluției pacientului.
• Absolventul are abilitatea de a face restructurările necesare în cadrul procesului terapeutic.
• Absolventul are abilitatea de a revizui pe parcurs procesul psihoterapeutic.
• Absolventul are abilitatea de a identifica elementele care mai necesită lucru în cadrul psihoterapiei.
• Absolventul are abilitatea de a mobiliza resursele umane necesare implementării proiectului.
• Absolventul are abilitatea de a urmări respectarea termenelor din cadrul proiectului.
• Absolventul are abilitatea de a implementa folosirea acestor resurse software.
• Absolventul are abilitatea de a selecta cele mai bune resurse software.
• Absolventul are abilitatea de a formula ipoteze de cercetare.
• Absolventul are abilitatea de a concepe un proiect de cercetare.
• Absolventul are abilitatea de a identifica ipoteze de cercetare.
• Absolventul are abilitatea de a propune un plan de cercetare.
• Absolventul are abilitatea de a prelucra date statistice.
• Absolventul are abilitatea de a elabora un raport de cercetare.
• Absolventul are abilitatea de a interpreta datele obținute.
• Absolventul are abilitatea de a propune un plan de intervenție.
• Absolventul are abilitatea de a înțelege consecințele nerespectării dreptului de proprietate intelectuală.
• Absolventul are abilitatea de a lua cele mai bune decizii cu privire la modul de a respecta drepturile de proprietate intelectuală.
• Absolventul are abilitatea de a identifica soluții pe baza elementelor analizate.
• Absolventul are abilitatea de a elabora un plan de intervenție.
• Absolventul are abilitatea de a realiza cercetări vizând diferențele de gen.
• Absolventul are abilitatea de a compara rezultatele cercetărilor din perspectiva diferenței de gen.
• Absolventul are abilitatea de a realiza rapoarte pe baza testelor psihologice aplicate.
• Absolventul are abilitatea de a lua decizii în baza interpretării rezultatelor obținute în urma aplicării testelor psihologice.
• Absolventul are abilitatea de a explica clientului efectele medicației sale.
• Absolventul are abilitatea de a identifica efectele tratamentului asupra evoluției clientului.
• Absolventul are abilitatea de a interpreta corect informațiile noi.
• Absolventul are abilitatea de a alege informațiile cele mai potrivite în anumite contexte științifice.
• Absolventul are abilitatea de a identifica un plan de intervenție pentru client.
• Absolventul are abilitatea de a prioritiza în luarea deciziilor.
• Absolventul are abilitatea de a întocmi raportul privind încheierea procesului terapeutic.
• Absolventul are abilitatea de a observa atingerea obiectivelor inițiale.
• Absolventul are abilitatea de a distinge între prioritățile din procesul terapeutic al clientului.
• Absolventul are abilitatea de a lua cele mai potrivite decizii cu privire la intervenția terapeutică.
• Absolventul are abilitatea de a implementa un protocol de tratament.
• Absolventul are abilitatea de a identifica eventualele riscuri ale tratamentului.
• Absolventul are abilitatea de a formula concluziile procesului terapeutic.
• Absolventul are abilitatea de a vedea eventualele riscuri pentru client în încheierea procesului terapeutic.
• Absolventul are abilitatea de a arăta implicare în procesul psihoterapeutic.
• Absolventul are abilitatea de a identifica soluții și de a propune un plan de intervenție.
• Absolventul are abilitatea de a identifica soluții pentru comportamentul cu risc.
• Absolventul are abilitatea de a propune un plan de intervenție în această situație.
• Absolventul are abilitatea de a identifica soluții pentru comportamentul cu risc.
• Absolventul are abilitatea de a propune un plan de intervenție în această situație.
• Absolventul are abilitatea de a explora riscurile legate de lipsa promovării sănătății.
• Absolventul are abilitatea de a găsi cele mai bune metode pentru implementarea măsurilor de promovare a sănătății.
• Absolventul are abilitatea de a implementa planuri de intervenție individuale, de grup și în organizații.
• Absolventul are abilitatea de a folosi diagrame, tabele, sinteze pentru a transmite în mod eficient informațiile.
• Absolventul are abilitatea de a lua decizii atunci când o persoană este la risc în ceea ce privește sănătatea sa psihică.
• Absolventul are abilitatea de a elabora rapoarte cu privire la sănătatea psihică.
• Absolventul are abilitatea de a implementa planuri de intervenție în situații de comportament cu risc.
• Absolventul are abilitatea de a face recomandări în cadrul identificării unor comportamente cu risc ale clientului.
• Absolventul are abilitatea de a lua decizii cu privire la necesitatea intervenției în situații critice.
• Absolventul are abilitatea de a aprecia dacă un comportament reprezintă un risc pentru sănătatea fizică sau psihică.
• Absolventul are abilitatea de a stabili un diagnostic psihologic pe baza testării realizate.
• Absolventul are abilitatea de a propune un plan de intervenție pe baza testării realizate.
• Absolventul are abilitatea de a-și folosi eficient cunoștințele profesionale.
• Absolventul are abilitatea de a realiza rapoarte și recomandări.
• Absolventul are abilitatea de a manifesta respect și empatie.
• Absolventul are abilitatea de a lucra cu diferențele culturale ale clienților.
• Absolventul are abilitatea de a respecta principiile eticii de cercetare.
• Absolventul are abilitatea de a crea și implementa un proiect de intervenție.
• Absolventul are abilitatea de a realiza un raport științific complex, cu diagrame și tabele.
• Absolventul are abilitatea de a sumariza rezultatele cercetării sale.
• Absolventul are abilitatea de a realiza un demers științific complet.
• Absolventul are abilitatea de a redacta un raport științific corect.
• Absolventul are abilitatea de a prezenta un proiect într-o limbă străină.
• Absolventul are abilitatea de a comunica cu alți cercetători într-o limbă străină.
• Absolventul are abilitatea de a evalua nevoia de consiliere și psihoterapie pentru populația românească.
• Absolventul are abilitatea de a evalua nevoia de cercetare în ceea ce privește consilierea și psihoterapia.
• Absolventul are abilitatea de a folosi corect tehnicile psihoterapeutice.
• Absolventul are abilitatea de a evalua evoluția psihoterapeutică a clientului.
• Absolventul are abilitatea de a-și însuși informațiile din cursurile de dezvoltare profesională continua.
• Absolventul are abilitatea de a aplica cunoștințele noi dobândite în practica profesională.
• Absolventul are abilitatea de a comunica cu clienții.
• Absolventul are abilitatea de a identifica cele mai bune soluții pentru clienții săi.
• Absolventul are abilitatea de a asigura o folosire eficientă a timpului de lucru.
• Absolventul are abilitatea de a implementa planuri detaliate care ajută la îmbunătățirea programelor de lucru ale personalului.
• Absolventul are abilitatea de a implementa proceduri de lucru eficace.
• Absolventul are abilitatea de a face recomandări pertinente clienților.
• Absolventul are abilitatea de a crea programe de intervenție pe termen mediu și lung.
• Absolventul are abilitatea de a evalua eficiența programelor de intervenție.
• Absolventul are abilitatea de a arăta empatie în relație cu clienții.
• Absolventul are abilitatea de a susține clienții în demersul terapeutic.
• Absolventul are abilitatea de a comunica eficient cu clienții.
• Absolventul are abilitatea de a oferi suport clienților.
• Absolventul are abilitatea de a evalua reacțiile pacienților.
• Absolventul are abilitatea de a evalua implementarea unor programe de intervenție.
• Absolventul are abilitatea de a evalua pacienți traumatizați.
• Absolventul are abilitatea de a face recomandări de specialitate pacienților traumatizați.
• Absolventul are abilitatea de a comunica cu persoane expuse riscului de vătămare.
• Absolventul are abilitatea de a realiza un plan de intervenție în criză.
• Absolventul are abilitatea de a recunoaște când este necesară implicarea altor specialiști.
• Absolventul are abilitatea de a motiva necesitatea implicării altor specialiști.
• Absolventul are abilitatea de a gestiona situații cu clienți dificili.
• Absolventul are abilitatea de a comunica eficient în relația cu pacienții.
• Absolventul are abilitatea de a interacționa atât cu clienții, cât și cu aparținătorii acestora.
• Absolventul are abilitatea de a propune un plan de intervenție care să cuprindă atât clientul, cât și aparținătorii acestuia.
• Absolventul are abilitatea de a putea colabora cu reprezentanții celorlalte profesii din domeniul sănătății.
• Absolventul are abilitatea de a propune și a susține cu argumente recomandările.
• Absolventul are abilitatea de a realiza jocuri de rol.
• Absolventul are abilitatea de a elabora un plan de acțiune.
• Absolventul are abilitatea de a comunica eficient cu clienții pe subiectul afecțiunilor lor medicale.
• Absolventul are abilitatea de a discuta cu clienții despre posibilități de schimbare.
• Absolventul are abilitățile necesare pentru a comunica eficient aceste informații clienților.
• Absolventul are abilitatea de a susține clienții în identificarea celor mai bune soluții pentru ei.
• Absolventul are abilitatea de a comunica eficient cu clienții în situații de criză.
• Absolventul are abilitatea de a gestiona situații de criză.
• Absolventul are abilitatea de a sprijini clienții cu dificultăți sociale.
• Absolventul are abilitatea de a lucra cu acești clienți pe subiectul încrederii în sine.
• Absolventul are abilitatea de a comunica eficient cu colegii.
• Absolventul are abilitatea de a oferi feedback membrilor din colectivul profesional sau de cercetare.
• Absolventul are abilitatea de a realiza rapoarte de cercetare pe domeniul său.
• Absolventul are abilitatea de a integra raportul său în rapoarte interdisciplinare.
• Absolventul are abilitatea de a se face vizibil în lumea profesională.
• Absolventul are abilitatea de a aduce o contribuție profesională valoroasă în echipe de cercetători.
• Absolventul are abilitatea de a promova proiectele de colaborare.
• Absolventul are abilitatea de a aduce plus valoare proiectelor prin contribuția personală.
• Absolventul are abilitatea de a scrie proiecte de cercetare solide.
• Absolventul are abilitatea de a identifica soluții în vederea obținerii de fonduri pentru cercetare.
• Absolventul are abilitatea de a susține persoana în cursul demersului său psihologic.
• Absolventul are abilitatea de a adapta suportul oferit nevoilor specifice ale persoanei.
• Absolventul are abilitatea de a susține clienții și aparținătorii lor în demersul psihoterapeutic.
• Absolventul are abilitatea de a propune un plan de rezolvare a problemelor pentru care se adresează clientul.
• Absolventul are abilitatea de a propune un plan de intervenție care să fie în concordanță cu diagnosticul pentru care primește medicația prescrisă.
• Absolventul are abilitatea de a evalua efectele medicației prescrise sau ale altor medicamente asupra clienților.
• Absolventul are abilitatea de a-l învăța pe client să se automonitorizeze.
• Absolventul are abilitatea de a ajuta clientul în identificarea celor mai bune soluții pentru el.
• Absolventul are abilitatea de a identifica modalități de îmbunătățire ale relației cu pacienții și cu alți practicieni din domeniul sănătății.
• Absolventul are abilitatea de a susține pacienții în condiții medicale stresante.
• Absolventul are abilitatea de a realiza evaluări psihologice în situații de boală.
• Absolventul are abilitatea de a susține clientul în traversarea unor situații de criză.
• Absolventul are abilitatea de a susține prin argumente suportul pentru un stil de viață sănătos.
• Absolventul are abilitatea de a încuraja adoptarea unor comportamente sănătoase.
• Absolventul are abilitatea de a prezenta în fața instanței aspecte relevante cu privire la latura psihologică a fenomenelor investigate.
• Absolventul are abilitatea de a identifica cele mai importante aspecte ale situațiilor prezentate în fața instanței.
• Absolventul are abilitatea de a identifica soluții în situații legate de sănătate.
• Absolventul are abilitatea de a propune un plan de rezolvare în folosul comunităților.
• Absolventul are abilitatea de a identifica soluțiile potrivite de abordare în prevenția bolilor.
• Absolventul are abilitatea de a sugera proiecte de intervenție.
• Absolventul are abilitatea de a interacționa cu clienți din alte culturi.
• Absolventul are abilitatea de a oferi suport persoanelor din alte culture.
• Absolventul are abilitatea de a identifica planuri de intervenție pentru o viață sănătoasă.
• Absolventul are abilitatea de a implementa planuri de intervenție pentru o viață sănătoasă.
• Absolventul are abilitatea de a combate stereotipurile cu privire la sănătatea mintală.
• Absolventul are abilitatea de a combate practicile discriminatorii cu privire la sănătatea mintală a persoanelor.
• Absolventul are abilitatea de a susține aspecte legate de diversitate de credință și cultură.
• Absolventul are abilitatea de a explica modelele legate de diversitatea în credință și cultură a clienților.
• Absolventul are abilitatea de a lucra cu clienții pe factorii care cresc bunăstarea emoțională.
• Absolventul are abilitatea de a susține clienții în demersul lor de a-și crește bunăstarea emoțională.
• Absolventul are abilitatea de a respecta cadrul legislativ.
• Absolventul are abilitatea de a integra aspectele legislative în lucrul său cu clienții.
• Absolventul are abilitatea de a implementa protocoalele convenite în lucrul său cu clientul.
• Absolventul are abilitatea de a realiza întreg procesul său profesional în condițiile respectării protocoalelor convenite.
• Absolventul are abilitatea de a gestiona situații de risc în conformitate cu cerințele autorităților profesionale naționale.
• Absolventul are abilitatea de a transmite atât clienților cât și asociațiilor profesionale modalitatea în care gestionează situațiile de risc în practica de zi cu zi.
• Absolventul are abilitatea de a face față presiunii în situații neprevăzute.
• Absolventul are abilitatea de a gestiona schimbările rapide din domeniul asistenței psihologice.
• Absolventul are abilitatea de a elabora rapoarte științifice corecte și complexe.
• Absolventul are abilitatea de a elabora lucrări științifice de calitate, în care integrează cunoștințele proprii și rezultatele propriei cercetări.
• Absolventul are abilitatea de a comunica rezultate științifice către public.
• Absolventul are abilitatea de a face publicul să înțeleagă cunoștințele științifice de actualitate.
• Absolventul are abilitatea de a face publice rezultatele cercetărilor sale în cadrul conferințelor sau prin publicații științifice.
• Absolventul are abilitatea de a promova rezultatele cercetărilor sale prin orice mijloc adecvat.
• Absolventul are abilitatea de a gestiona sistemele actuale de informații privind cercetarea.
• Absolventul are abilitatea de a folosi licențele și drepturile de autor în cercetările realizate.
• Absolventul are abilitatea de a culege datele necesare realizării cercetării.
• Absolventul are abilitatea de a promova și difuza rezultatele cercetării sale.
• Absolventul are abilitatea de a comunica cu mediul din industrie și din sectorul public.
• Absolventul are abilitatea de a atrage atenția asupra posibilităților de colaborare dintre profesioniștii în psihologie și cei din mediul din industrie și sectorul public.
• Absolventul are abilitatea de a alege teme de cercetare interesante în vederea publicării lor în reviste de prestigiu.
• Absolventul are abilitatea de a realiza un demers științific complet de la concepere și până la publicarea sa.
• Absolventul are abilitatea de a realiza rapoarte de cercetare complexe.
• Absolventul are abilitatea de a evita falsificarea și plagiatul.
• Absolventul are abilitatea de a comunica rezultate relevante din cercetarea actuală către publicul larg.
• Absolventul are abilitatea de a spori cunoștințele și aprecierea publicului cu privire la informațiile științifice relevante din domeniu.
• Absolventul are abilitatea de a disemina rezultatele muncii sale în cadrul conferințelor sau prin publicații științifice.
• Absolventul are abilitatea de a face prezentări complexe, pertinente, care să aducă cunoștințe suplimentare în domeniul studiat.
• Absolventul are abilitatea de a aplica teste și chestionare.
• Absolventul are abilitatea de a folosi tehnici statistice complexe pentru prelucrarea datelor.
• Absolventul are abilitatea de a lucra cu concepte psihologice.
• Absolventul are abilitatea de a realiza rapoarte psihologice.
• Absolventul are abilitatea de a aplica măsuri de sănătate psihologică.
• Absolventul are abilitatea de a realiza evaluări și rapoarte cu privire la impactul măsurilor de sănătate psihologică.
• Absolventul are abilitatea de a realiza planuri de acțiune necesare promovării sănătății în diferite medii.
• Absolventul are abilitatea de a implementa proiecte de promovare a sănătății în diferite medii.
• Absolventul are abilitatea de a realiza rapoarte și prezentări cu privire la îmbunătățirea sănătății publice.
• Absolventul are abilitatea de a susține rapoartele cu privire la îmbunătățirea sănătății publice în fața factorilor de decizie politică în domeniul sănătății.

c) Responsabilitate și autonomie

• Absolventul este capabil să furnizeze în mod responsabil și autonom servicii de specialitate ce țin de problemele psihosomatice.
• Absolventul este capabil să respecte și să aplice cu responsabilitate normele specifice ale organizației în care se integrează.
• Absolventul dovedește responsabilitate și autonomie în analiza cazului și în asigurarea intervenției de specialitate.
• Absolventul folosește în mod responsabil și autonom cunoștințele acumulate în vederea implementării strategiilor de intervenție potrivite în lucrul cu pacientul.
• Absolventul aplică cu responsabilitate și în mod autonom tratamentele psihologice corecte pacientului său.
• Absolventul implementează cu responsabilitate și autonomie intervențiile psihoterapeutice în lucrul cu pacienții.
• Absolventul abordează cu responsabilitate și confidențialitate diagnosticul pacientului.
• Absolventul abordează cu responsabilitate și respectarea normelor etice orice proiect de cercetare.
• Absolventul folosește cu responsabilitate testele psihologice și tratează cu confidențialitate datele pacientului.
• Absolventul tratează cu responsabilitate și cu confidențialitate toate informațiile despre pacient.
• Absolventul abordează cu etică și responsabilitate situațiile de urgență medicală la care este solicitat.
• Absolventul abordează cu responsabilitate și confidențialitate toate informațiile din procesul terapeutic.
• Absolventul tratează cu responsabilitate și confidențialitate toate informațiile dobândite în cadrul ședințelor cu clienții.
• Absolventul tratează cu discreție, confidențialitate toate informațiile obținute în relația cu pacientul.
• Absolventul folosește principiile eticii și ale confidențialității profesionale în lucrul cu pacientul.
• Absolventul abordează cu responsabilitate și în spiritual deontologiei profesionale rezultatele evaluării pacientului.
• Absolventul folosește principiile confidențialității și ale deontologiei în lucrul cu pacientul.
• Absolventul tratează cu respect, responsabilitate și etică profesională situația pacientului și a membrilor familiei.
• Absolventul respect normele eticii și confidențialității în lucrul cu pacienții care se confruntă cu situații de criză.
• Absolventul folosește principiile eticii și confidențialității în întreg lucrul cu pacientul.
• Absolventul folosește principiile eticii și deonotologiei profesionale și responsabilitatea în utilizarea acestor resurse software.
• Absolventul va derula cercetarea cu respectarea normelor de etică și deontologie profesională.
• Absolventul realizează demersul de cercetare respectând confidențialitatea și normele de etică și deontologie profesională.
• Absolventul comunică într-o limbă de circulație internațională cu responsabilitate și autonomie.
• Absolventul realizează procesul de dezvoltare profesională continuă cu responsabilitate și autonomie.
• Absolventul realizează aceste intervenții cu responsabilitate și autonomie.
• Absolventul realizează demersul său respectând confidențialitatea și normele de etică și deontologie profesională.